Філія №13
Поетичний марафон до 150- річчя від дня народження Лесі Українки.
Вірш "Казка про Оха- чародія" читає Вікторія Гнебишева.
Філія №13
"Людина- пісня Оскар Фельцман". (до 100- річчя з дня народження 18 лютого)
Філія №13
14 лютого весь світ відзначає день Святого Валентина, день закоханих. Це незвичайне свято, миле, домашнє, забавне. Незвичайне тому, що зовсім не слов'янське, існує багато легенд. Історія розповідає, що у ІІІ столітті н.е. у Римі жив молодий священик Валентин, крім церкви, він лікував людей, допоміг зцілити сліпу дівчину. Імператор видав указ не одружуватися, але Валентин таємно вінчав закоханих, за це і потрапив до в'язниці. В останній день перед смертю попросив папір і написав листа своій коханій, у записці було написано "Від твого Валентина". 14 лютого його стратили.
майстер-клас "Валентинка читацьких сердець"
10 лютого бібліотека №47 ім.О.Гончара провела майстер – клас під назвою «Валентинка читацьких сердець»для читачів.
Це досить молоде свято для нашої країни, але воно стало якимось особливим днем для всіх , так як таїть в собі романтику, любов і ніжні почуття. Люди різного віку в цей день висловлюють знаки уваги і зізнаються в коханні близьким і коханим людям. Тому варто особливо замислитися про подарунки.
Найпоширенішим подарунком на день 14 лютого є валентинки. Звичайно ж, можна піти і придбати готову валентинку, але краще зробити її своїми руками.
Всесвітній день читання вголос. Голосні читання.
4 лютого бібліотека №47 ім.О.Гончара разом з вчителями 78 школи провели урок читання до Всесвітнього дня читання вголос. Бібліотекарі ,Наталя Звєрєва та Ірина Топільська , для дітей 2-А класу 78 школи підібрали цікаві книжки і розповіли про них.
Олена Єрмакова ,класний керівник, підготувала цікаві ,гарно оформлені грамоти для діток. Свято читання вголос започаткував міжнародний освітній проект “LitWorld”.Основна ціль проведення уроку -прищепити любов дітей та молоді до читання книжки вголос. Разом із друзями навчитися обговорювати зміст твору, ділитися враженнями та думками стосовно прочитаного. Учні читали тексти із підібраних книжок. Урок пройшов дуже цікаво. Учні аналізували тексти , говорили, що таке добре і що таке погано, наслідували дії головних героів .